尊敬的張旺停委員：

　　您好，您提出的《加強中小學心理教育》收悉，經研究，現答復如下：

　　芮城縣教育局高度重視學生的心理健康教育，采取一系列措施推進心理健康教育在學校落地落實，保障中小學生身心健康成長 。

　　一、配備設施，配齊師資，強化心理健康教育

　　目前，全縣共建成功能較完善的中小學心理咨詢室26個（其中標準化咨詢室8個，基礎設施配備咨詢室18個），城區中小學、鄉鎮初中和示范小學基礎設施室配備心理咨詢室達到全覆蓋。中小學心理健康教育教師已按市局要求配備到位,2019年底前各中小學校已按照師生比1:1000標準配齊專職心理健康教育教師，千人以下學校至少配備1名兼職心理教師，各縣直幼兒園分別配備1名兼職心理教師。目前全縣共配備專職心理教師21名，兼職心理教師45名。各校均已將心理健康教育課程納入課表，并保證每兩周一節。每學期開學之初各校需交回課程表，教育局組織相關人員根據課表對心理課上課情況進行不定期檢查督辦，有效保障心理健康教育課扎實開展，各學校心理輔導室安排固定的開放時間，每天開放時間不少于2小時；建立明確的值班制度，配置專兼（職）心理教師值班并接待輔導；逐步建立健全了心理輔導室工作制度，包括輔導室使用及管理制度、輔導老師工作職責、輔導室值班制度、輔導預約制度、輔導檔案建立制度以及保密和保管制度等；規范學生心理檔案，定期開展典型個案研討活動，不斷提高心理輔導工作的科學性與實效性。同時要求各學校心理輔導室根據學校規模訂閱一定數量的心理健康教育報刊和資料，供師生閱讀學習 。

　　二、注重疏導，舒緩壓力，開展考前心理輔導工作

　　從2017年開始，每年的4—5月份，當中高考學生進入緊張復習階段，各初、高中都要開展考前團體心理輔導活動，以緩解學生壓力，提升學生信心，使其真正放下對失敗的恐懼和對未來的擔心，能夠以平和的心態進行考前沖刺，以最佳的狀態迎接即將到來的中高考，每年受益學生達5000余人。

　　三、出臺方案，開展活動，打造關愛留守兒童試點校

　　為了探索關愛留守兒童心理健康的多種方法，2021年，我局把學張小學作為關愛留守兒童心理健康試點校，除了上好每一節心理健康教育課外，還定期開展心理宣傳活動、團體心理輔導活動、建立留守兒童之家、定期開展心理沙龍活動等，讓農村留守兒童身心得到健康的成長。2022年我局把學張小學關愛留守兒童心理健康的經驗推廣到了永樂中心小學，2023年我們將進一步將學張、永樂關愛留守兒童的經驗向全縣推廣。

　　四、加強培訓，提升素質，舉辦全縣心理教師培訓班

　　根據《運城市中小學心理健康教育教師培訓規劃（2019-2021）》的通知，2020年我局開始籌劃心理教師系統培訓工作，經過幾個月的準備，2021年4月29日教育系統心理教師培訓工作在芮城縣第四中學階梯教室開班。全縣66名心理健康教師將在培訓班接受240節線下課和40節線上課培訓，培訓班全部由資深心理專家進行授課。心理教師每期在培訓班接受培訓回校后，要對本校班主任進行二次培訓，做到時刻關注班級學生心理健康，防微杜漸，及時疏導。這次系統培訓將切實改善我縣當前心理教師師資隊伍匱乏，實際操作技能欠缺的現實，進一步提升教師心理健康教育工作水平，切實做好中小學心理健康教育教學工作。目前我局正在積極籌備第二年的心理培訓工作。

　　感謝您對縣政府教育方面工作的關心和支持，并歡迎今后提出更多寶貴意見。